Bon dia a tots i a totes! ^_^
Tornem a la carrega amb aquesta nova entrada al blog! Espere que la disfruteu! ;)
El tema de hui es centrarà en la utilització de les xarxes socials (sense oblidar la comunicació interpersonal) com suport per al ensenyament a les aules.
Hem de tindre en compte, que
vivim en un nou món, on les noves tecnologies estan presents en els nostres
hàbits i rutines, i seria una llàstima no saber donar un bon ús d'elles per a
ajudar a millorar l'ensenyança dels nostres alumnes, els quals tendixen a
desaprofitar-les, donant-los només un ús dirigit a l'oci.
Aquesta setmana hem indagat sobre
els qüestions següents:
- Que són les xarxes socials i
com les perceben la gent? Pensen que són útils per a l'ensenyança? O una
distracció?
- Els tipus de xarxes socials que
podem trobar segons la seua jerarquia o plataforma.
- Els avantatges, desavantatges i
inclús els perills que poden portar implícits.
- I per descomptat, el tema
central: que possibilitats ens oferixen en l'ensenyança.
En primer lloc he de comentar que
alguns d'aquestos temes causen molta controvèrsia. No tot el món està per la labor
de voler utilitzar xarxes socials o tablets o mòbils a l'aula, ja que
consideren que els inconvenients o perills són molt greus i que els avantatges
que el seu ús podria tindre en els nostres alumnes, són prescindibles. De fet, els meus companys i jo ho
hem estat debatent en un fòrum creat per a aquest nou tema, extraient prou idees
i conclusions.
En la meua opinió, crec que la falta d'informació d'estes
xarxes socials i de com hem de donar-los un bon ús, és la causa que existisquen
tantes desavantatges i perills (com la deshumanització, el ciberbulling o el
sexting) . Pense que la clau està en que tant professors com els alumnes i els
seus familiars directes, siguen educats i ben informats sobre com utilitzar les
xarxes socials de manera correcta. Les xarxes socials son una ferramenta que comporta molts avantatges a l'hora d'ensenyar als nostres alumnes, de fet, opine que n'hi han molts mes
avantatges que inconvenients, i no deuríem desaprofitar-los simplement perquè
no hem sabut fer un bon us d´ells.
A continuació aportaré tres
enllaços força interessants de pàgines web relacionades amb experiències de l'us de les xarxes
socials a la ensenyança, per si voleu saber més al respecte:
- "Al otro lado de lasTIC": Estudi de l’ús de les Noves Tecnologies a l’aula des del punt de
vista dels alumnes.
- Llibre “Experiencias educativasen las aulas en el siglo XXI” – Llibre recopilació d’experiències TIC a l’aula
en diferents etapes educatives: educació infantil, educació primària, educació
secundària obligatòria, batxillerat, formació professional, formació d’adults,
estudis universitaris, estudis internivells, atenció a la diversitat, famílies
i formació de professorat.
D'altra banda, m'agradaria parlar-vos d'una xarxa social, que he descobert recentment, es tracta d'Edmodo.
Edmodo és una plataforma social
privada i gratuïta per a Educació, que permet crear un espai virtual de
comunicació en l'aula i fora d'ella amb l'alumnat, professorat i famílies. En
ella es poden compartir arxius, missatges, enllaços, calendari de treball,
tasques, activitats... que es poden gestionar des de la pròpia plataforma. A més, cal destacar que les pàgines de Edmodo són privades, és a dir, que la informació només és accessible
per als que tinguen un usuari i contrasenya.
A continuació, m'agradaria proposar-vos l'ús d'una altra xarxa social enfocada a la meua especialitat: La Geografia. Es tracta de Panoramio, un servici gratuït, que pots utilitzar inclús des del teu mòbil a través de l'aplicació Panoramio uploader, que et permet la geolocalización de fotografies o imatges, i compartir-les amb la resta del món. Aquest tipus xarxa resultaria molt útil per a la realització de treballs tant per a la part de geografia física com a humana, on els alumnes podrien investigar i analitzar paisatges a través de les imatges pujades per la resta d'usuaris, així com, compartir els seus coneixements, ja siga referent a un tipus de relleu, a la localització d'espècies endèmiques, etc.
Seguidament, m'agradaria donar-vos la meua opinió sobre el m-learning o l'aprenentatge movil.
En primer lloc, opine que es una eïna que pot proporcionarnos infinant d'avantatges, como l'autonomia a la portabilitat: aprenentatge en qualsevol lloc i en qualsevol moment, la interacció cuiasi instantània amb els nostres alumnes, un aprenentatge col·laboratiu (ja que es pot compartir informació amb el companys i companyes, etc. En poques pauraules, pot ajudar a la millora de la educació dels nostres alumnes.
Clarament, també hi poden trobar inconvenients como el risc de distracció (però que pense que es podría minoritzar marcant unes normes d'us i tenint recursos per captar l'atenció de l'alumnat, fent-lo partícip del seu propi aprenentatge), que el temps dedicat no siga eficient o que el procés d'avaluació no s'adapte a aquest dispositius.
Malgrat això, opine que son molts mes importants els avantatges que els inconvenients, i no deuríem desaprofitar-los simplement perquè no hem sabut fer un bon us d´ells.
En el següent enllaç pots trobar més informació al respecte.
Per a concluir aquesta entrada, volia incluir dos tweet que he realitzat a twitter referits al temari que ens interesa: Les Tic i el seu ús a l'aula.
I ací pose punt i final a aquesta entrada. Espere que la trobeu força interessant i instructiva. Gracies per la vostra atenció. Fins la pròxima!!! ;)
Salutacions!
Alba.
